EMOCIÓN:

El contacto visual con el exterior es una premisa que articula este trabajo. El poder desarrollar una actividad como el estudio o la lectura sin perder la visión de un espacio natural como el jardín del colegio es sin duda emocionante y placentero.

MOVIMIENTO:

Se proyecta un espacio dinámico y distribuido por zonas para diferentes edades. El espacio posibilita la realización de diversas actividades.

INNOVACIÓN:

Permitir la intervención sobre el propio espacio, pudiendo incluso transformar su carácter en parte. Esto se posibilita con la instalación de pizarra sobre la totalidad de la superficie de las paredes laterales para que los niños puedan escribir, dibujar y en definitiva, crear.