Este trabajo se centra en cambiar la estructura decimonónica del centro con pasillos y aulas a los lados, para transformala en una estructura de espacios interconexionados y relacionados que posibiliten las nuevas metodologías pedagógicas del centro.
Lo heterogéneo y diverso es siempre más flexible y más emocionante.
Aprender sentados y solos todo el tiempo ya no es un método para muchos centros.Por eso se proyectan estos espacios dónde los niños y profesores pueden moverse libremente, interactuando y trabajando de forma cooperativa. Esta concepción dinámica y flexible del espacio, resulta fundamental hoy en día.
El espacio se delimita con cerramientos móviles diseñados en exclusiva para este centro a base de metacrilatos de colores, que hacen mucho más rico y diverso el espacio.
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